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非正式学习在高职图书馆信息素养教育中的实践与思考
引用本文:赖群.非正式学习在高职图书馆信息素养教育中的实践与思考[J].广西教育,2011(5).
作者姓名:赖群
作者单位:广西生态工程职业技术学院
基金项目:广西生态工程职业技术学院2008年院级立项课题
摘    要:当前高职院校图书馆信息素养教育存在不少的问题,可应用非正式学习理念,从实践创新的视角,规划高职图书馆信息素养教育,构建非正式学习共同体,突破课堂培训,创新学习方式,走多元化培养道路,在实践活动中推动读者自主学习,提升读者信息素养.

关 键 词:信息素养教育  非正式学习  高职图书馆
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