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| 转变课程管理方式促使教师成为主动研究者 | |
| 作者姓名： | 郭彦 |
| 作者单位： | 黑河市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 黑河市实验幼儿园做为省级示范园,在认真贯彻落实《纲要》精神的基础上,结合课改理念,在课程实施和管理上做出大胆改革,实现课程管理的突破与创新,使教师成为主动研究者.…… |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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