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| 亲历美国幼儿教育(之十一)利用棋盘游戏培养幼儿逻辑数学思维能力 | |
| 引用本文： | 刘彤,翟洪娥.亲历美国幼儿教育(之十一)利用棋盘游戏培养幼儿逻辑数学思维能力[J].早期教育,2005(9). |
| 作者姓名： | 刘彤 翟洪娥 |
| 摘 要： | 数学思维能力总的发展趋势是能够把越来越多的元素同时建构到一种关系中1].这一点在美国幼儿园的棋盘游戏中表现得非常明显.在这篇文章里,笔者通过一个亲历的棋盘游戏,简要介绍美国幼儿教师是如何通过棋盘游戏来鼓励幼儿进行积极推理,以培养幼儿逻辑数学思维能力的. |
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