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试论中学语文审美教育在培养学生健康人格中的作用
作者姓名:曾咏梅
作者单位:甘肃省兰州市第十四中学
摘    要:长期以来,在应试教育的压力下,中学语文教育仅仅成为“传道、授业、解惑”的工具,语文教学变得越来越程式化,学生不仅渐渐失去了对语文学习的兴趣,更有甚者因学生审美情感得不到熏陶和发展,造成人格的偏差,最典型的是表现在高考作文中没有道德之心:九四年高考题为“尝试”,有的考生写尝试做小偷;九八年题为“战胜脆弱/坚韧——我追求的品格”,有的考生写父母去世,他也不哭,还偷着乐:九九年话题为“假如记忆可以移植”,有的考生写他准备移植别人的记忆去发大财,挣大钱,好尽情享乐;

关 键 词:中学语文教育 培养学生 健康人格 语文审美教育 应试教育 语文教学 语文学习 审美情感 高考作文 程式化
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