校园DV对当代实践美育的拓展

素质教育呼唤美育。传统美育模式存在着单向度教学、精英化培养、创新力缺乏等局限。新世纪的人才培养要求呼唤实践美育的到来。当下兴起的校园DV是最能合乎实践美育要求的艺术介质之一,有助于实践美育拓展自己的双向互动、大众参与以及主体创新性空间。对于拓展实践美育而言,校园DV除了具有现实的可操作性,还具有很强的必要性,此外它可以为学子们提供了多种成长体验。