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| 日本高等职业教育“质与量”均衡发展的制度结构探析 | |
| 引用本文： | 陈君,姜茉然.日本高等职业教育“质与量”均衡发展的制度结构探析[J].继续教育研究,2015(6). |
| 作者姓名： | 陈君 姜茉然 |
| 作者单位： | 华北理工大学外国语学院,河北唐山,063000 |
| 基金项目： | 2014年度河北省高等学校人文社会科学研究优秀青年基金项目“日本高等职业教育质量保障机制及对我国的启示研究” |
| 摘 要： | 日本高等职业教育具有明显的国立高等职业教育负责质量保障、私立高等职业教育负责规模发展的制度结构特征,有效解决了高等教育大众化发展背景下高等职业教育质量保障与规模发展之间的矛盾问题。文章从办学理念、发展模式、设置标准、专业设置以及学生入学等方面入手,具体分析日本如何在制度结构方面实现高等职业教育"质与量"的均衡发展。 |
| 关 键 词： | 高等职业教育 制度结构 均衡发展 日本 |
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