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| 如何使后进生“给力” | |
| 引用本文： | 傅春梅.如何使后进生“给力”[J].学校管理,2011(2). |
| 作者姓名： | 傅春梅 |
| 作者单位： | 宝应县安宜镇三里小学; |
| 摘 要： | 在教育教学工作中,每位教师都可能会遇到一些比较麻烦的学生……而这些学生觉得上课学习是一件很苦恼、没劲的事。如何改变这些学生的状况,使这些后进生变没劲为给力,我采用了以下方法,取得较好的效果。一、换位思考有的学生接受能力、反应能力较弱,讲过的知识他不能很快接受,乃至于讲过一遍又一遍仍不理解、不消化。这时教师就要换位思考:他们也想一下子就完成,只是能力跟不上,十个手指伸出来有长短。教师要纵向看待学生,而不能横向比较他 |
| 关 键 词： | 教育教学工作 后进生 横向比较 学生作业 教师 学习 换位思考 反应能力 接受能力 |
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