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杂志ISSN号
课程内涵的发展趋势及其对语文教学的影响
作者姓名:
侯有国
作者单位:
甘肃永昌县第三中学,737200
摘 要:
自从2001年6月《基础教育课程改革纲要》(试行)颁布以来,关于课程问题的研究在全国开展得如火如荼。特别是新课程标准颁布实施之后,人们对于课程的认识在发生很大的变化。
关 键 词:
课程内涵
语文教学
发展趋势
《基础教育课程改革纲要》
2001年
新课程标准
课程问题
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