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学生合作学习 教师望闻问切——自主课堂师生活动探究
作者姓名:曾永发
作者单位:贵州省余庆县花山民族中学,564409
摘    要:新课程强调基础教育课程改革目标“改革课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。”在这一改革措施的指导下,全国各地掀起了学生自主学习热潮。所谓“自主学习”就是学生在老师的指导下,自己确定学习目标,自己选择适合的学习方法,

关 键 词:学生主动参与  合作学习  活动探究  自主课堂  解决问题的能力  课程改革目标  师生  教师
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