|
|||||
|
|
| 《窦娥冤》教学设计 | |
| 引用本文： | 刘英民.《窦娥冤》教学设计[J].现代语文,2011(5):113-115. |
| 作者姓名： | 刘英民 |
| 作者单位： | 甘肃省靖远县第一中学,730600 |
| 摘 要： | 教学设想在当今的新课改中,＂满堂灌＂摇身一变而为＂满堂问＂,实则换汤不换药。＂满堂问＂的问题是预设的,学生的回答只不过是殊途同归。教师为了掌控教学的主流,只注重启发提问,而忽视了学生的主动发问,只注重完成教学任 |
| 关 键 词： | 教学设计 《窦娥冤》 教学设想 殊途同归 满堂灌 学生 课改 预设 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |