新课标下初中作文序列化训练的实践意义 |
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引用本文: | 杜金镜.新课标下初中作文序列化训练的实践意义[J].教学随笔,2013(10):92. |
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作者姓名: | 杜金镜 |
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作者单位: | 江西省安远县第三中学 |
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摘 要: | 新课程人教版初中语文教材的作文训练是按模块、分主题进行教授的,注重生活与作文的互动,为学生提供了较多体验、探究生活的平台,但在实际的作文教学中,难免出现盲目性、无序性和随意性,暴露出写作知识和写作方法缺少序列、文章体裁缺少规范、写作难度缺少梯度等缺陷。本文主要针对这些问题,提出新课标下初中作文序列化训练的实践意义。
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关 键 词: | 初中作文 序列训练 实践意义 |
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