刍议语文对话教学

传统的语文教学片面地强调语文的工具性,追求知识本位,从而忽略了学生应有的语文素养。语文教学的基本任务就是借助有关载体如语文教材去展示、交流和确认学生的这种理解、感受、体验和认识，并进而加以提升。