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| 教师倾听探究 | |
| 引用本文： | 龙建英.教师倾听探究[J].现代语文,2011(4):111-112. |
| 作者姓名： | 龙建英 |
| 作者单位： | 广西桂林市资源中学,541400 |
| 摘 要： | 传统的课堂教学只是教学预设与课堂灌输讲授的简单拼加。师生双方的交流沟通一直处于失衡的单向度状态。教师更多的是在要求学生倾听,而自身却未能成为一个合格的倾听者。课堂教学中教师“失聪”， |
| 关 键 词： | 教师 课堂教学 教学预设 单向度 倾听者 讲授 灌输 师生 |
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