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《逍遥游》教学策略及课堂拾零
引用本文:高飞鹏.《逍遥游》教学策略及课堂拾零[J].现代语文,2011(3):114-115.
作者姓名:高飞鹏
作者单位:内蒙古包头市白云区第十八中学,014080
摘    要:一、学情分析 《逍遥游》是高中阶段比较难解的一篇文章,由于学生与庄子生活的时代相隔久远,再加上庄子文章行文汪洋恣肆、天马行空,感情往往是无端而起,迷茫恍惚。因此学生理解起来不免有高深莫测,艰深难明之感。此外,诸子散文中语言的难解也对文意的理解构成了一定难度。

关 键 词:《逍遥游》  教学策略  课堂  学情分析  高中阶段  诸子散文  文章  庄子
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