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| 浅析语文课堂自主阅读学习的指导策略 | |
| 作者姓名： | 何新华 |
| 作者单位： | 杭州师范大学人文学院,310036 |
| 摘 要： | 阅读是学生获取知识的主要途径,它可以提高学生的感知想象能力和思维创造能力,对学生的综合素质和人格培养都有着非常重要的作用。语文课程标准在教学建议中指出： |
| 关 键 词： | 阅读学习 语文课堂 自主 思维创造能力 语文课程标准 获取知识 想象能力 人格培养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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