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| 谈如何提高语文课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 刘红杰.谈如何提高语文课堂教学效率[J].快乐阅读,2013(12):105. |
| 作者姓名： | 刘红杰 |
| 作者单位： | 河南省商水县第一高级中学 |
| 摘 要： | 语文教学一般可分为自主预习、重点难点探究和练习巩固三个主要阶段。在这三个阶段中,训练应该作为主线。语文课堂教学中,科学合理的训练有利于培养学生良好的学习习惯,有利于加深学生对所学知识的理解,有利于增强学生学习语文的能力,有利于提高学生学习语文的效率。这三个阶段,从学生的认知过程看,是接受知识、理解知识、掌握知识、巩固知识和运用知识的过程;从学 |
| 关 键 词： | 课堂教学效率 三个阶段 中学语文教学 培养学生 学生学习 预习 语文课堂教学 训练 科学合理 解决问题 |
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