|
|||||
|
|
| 走进青春诗歌 感受生命张力--食指《相信未来》教学案例 | |
| 作者姓名： | 徐慧聪 |
| 作者单位： | 宁波市鄞州区同济中学,315175 |
| 摘 要： | 案例的背景高中新课程标准要求课程目标设计体现“知识与能力”、“过程与方法”“情感态度和价值观”三个维度，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，从而全面提高学生的语文素养。苏教版高中语文教材依据课程标准，以专题或模块的方式呈现教材内容，让学生在理解和感受作品的教化功能，作品的人文精神，作品隐含的恢弘壮阔的思想， |
| 关 键 词： | 教学案例 《相信未来》 生命张力 感受 新课程标准要求 高中语文教材 “过程与方法” 诗歌 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |