|
|||||
|
|
| 浅谈中学语文课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 李宛臻.浅谈中学语文课堂教学的有效性[J].现代语文,2011(1):61-62. |
| 作者姓名： | 李宛臻 |
| 作者单位： | 营口市教师进修学院,115004 |
| 摘 要： | 有效教学理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,深受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响。一般认为,教学有效性主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 教学有效性 行为主义心理学 中学 实用主义哲学 科学化运动 20世纪 教学理念 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |