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语文教师教学观念的四个转变
引用本文:
刘晓玉.语文教师教学观念的四个转变[J].现代语文,2011(3):100-101.
作者姓名:
刘晓玉
作者单位:
河南省许昌县教师进修学校,461000
摘 要:
课堂教学是实现教育功能的主渠道。创新型人才的培养,要依靠课堂教学来实现,作为语文教师,就是要抓好课堂教学。为提高教学质量,首先要更新教学观念,实现四个转变。
关 键 词:
教学观念
语文教师
课堂教学
创新型人才
教育功能
教学质量
主渠道
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