|
|||||
|
|
| 浅析中学语文的朗读教学 | |
| 引用本文： | 席继锋.浅析中学语文的朗读教学[J].现代语文,2011(5):86-86. |
| 作者姓名： | 席继锋 |
| 作者单位： | 河南省安阳市第二实验中学,456463 |
| 摘 要： | 朗读是我国传统语文和当代阅读教学的重要方法。是提高学生思维能力、表达能力的一条重要途径。＂书读百遍,其义自见＂这句流传千古的名言,总结了古人宝贵的治学经验,包含着我国古代语文教法的精髓。朗读是有声的语言,它擅长用音色、音调、语气、节奏等语音的变化,来表现感情的发展变化,它可以把蕴含在文 |
| 关 键 词： | 朗读教学 中学语文 阅读教学 思维能力 表达能力 治学经验 学生 音调 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |