整合教育资源,提高生物教学实效 |
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引用本文: | 孟玉强.整合教育资源,提高生物教学实效[J].考试周刊,2014(26):160-160. |
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作者姓名: | 孟玉强 |
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作者单位: | 鄂尔多斯市杭锦旗中学,内蒙古鄂尔多斯017000 |
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摘 要: | 随着新课改的实施,生物课堂教学中出现了学生自主、合作、探究的学习活动,说明教师在努力研究和实施新课改理念,但由于受到时间、学生学习能力和学习习惯、传统教学观念、对教材不适应等诸多因素的影响,出现学习活动缺乏目的、活动效果较差、活动时间随机性较大的现象,导致无法完成课堂教学目标,教学效率偏低的现象,文章研究如何提高课堂教学实效性的问题。
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关 键 词: | 生物课程 教育资源 教学实效 |
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