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杂志ISSN号
基于认知学徒制的翻译教学实践
作者姓名:
赵建民
作者单位:
保山学院外国语学院,云南保山678000
摘 要:
翻译教学是外语教育界主要的研究主题之一。作者结合LeeJahnke教授提出的认知学徒制翻译教学法,即示范法、教练法和支架法,在翻译教学过程中进行了实践探索。
关 键 词:
翻译教学
认知学徒制
教学实践
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