初中化学课堂上如何再现学生的积极发言情景 |
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引用本文: | 杨胜荣.初中化学课堂上如何再现学生的积极发言情景[J].考试周刊,2014(33):161-161. |
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作者姓名: | 杨胜荣 |
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作者单位: | 平塘县摆茹中学,贵州平塘558307 |
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摘 要: | 作者组织并参与了"探索我校初中生课堂不积极发言的原因和对策"的校本课题研究,通过598份学生问卷和33份教师问卷,历时三年,2014年终于成功结题。课题研究取得的成果,对作者的教育教学有很大的帮助,现结合作者所授的化学学科谈谈调动初中生课堂上积极发言的方法。
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关 键 词: | 初中化学课堂教学 教师角色 重塑自信 展现自我 |
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