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远程教育印刷教材设计探讨
引用本文:贾秀娟,米占敏. 远程教育印刷教材设计探讨[J]. 广东广播电视大学学报, 2007, 16(3): 29-32
作者姓名:贾秀娟  米占敏
作者单位:云浮广播电视大学,广东云浮,527300
摘    要:远程教育中印刷教材至今仍是学习者最主要的学习资源和最受欢迎的学习对象。但是长期以来教材建设缺乏成人特点和远程特色,不能给学习者自主学习提供良好的助学支持,已成为制约远程教育质量的一个重要原因。本文提出在印刷教材中设置“脚手架”模型,力图使印刷教材发挥“面对面的老师”的作用和最大的助学功效。

关 键 词:远程教育  印刷教材  脚手架
文章编号:1008-9764(2007)03-0029-03
修稿时间:2007-03-20

Exploration of the "Scaffold" Design about Textbook Printing in Distance Education
JIA Xiu-juan,MI Zhan-min. Exploration of the "Scaffold" Design about Textbook Printing in Distance Education[J]. Journal of Guangdong Radio & Television University, 2007, 16(3): 29-32
Authors:JIA Xiu-juan  MI Zhan-min
Abstract:
Keywords:distance education  textbook writing  scaffold
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