中学日语教科书日本汉字编排刍议 |
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引用本文: | 唐磊.中学日语教科书日本汉字编排刍议[J].课程.教材.教法,1991(2). |
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作者姓名: | 唐磊 |
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摘 要: | 在学习一种新的外国语时,有效地利用母语知识,往往可以收到事半功倍的效果。日语和汉语的唯一共同之处是都使用汉字。虽然它们在音、形、义方面有所不同,有的还容易引起误解,但相同之处也不少。在为以汉语为母语的学生编写日语教科书时,应该充分利用学生已有的汉字知识,以减轻学习负担。同时,还要让学生了解中日汉字的区别,对本国的汉字和汉语进行再认识,使二者的学习相得益彰。
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