| 基于工作过程导向的高职课程改革探讨 |
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| 引用本文： | 朱之明.基于工作过程导向的高职课程改革探讨[J].闽西职业技术学院学报,2009,11(4):78-81. |
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| 作者姓名： | 朱之明 |
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| 作者单位： | 漳州职业技术学院,成人教育学院,福建,漳州,363000 |
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| 摘 要： | 20世纪高职教育课程几经改革却仍然止步不前，其原因主要就在于课程微观内容的设计与编排始终未能跳出学科体系的屏障，在这一传统观念束缚下的课程建设就始终不能真正体现高职教育的职业属性。高职教育课程的本质特征应是工学结合，工学结合课程的重要特点就是工作过程系统化。因此，基于工作过程的课程开发是高职教育课程改革的突破口。
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| 关 键 词： | 高职教育 高职课程改革 工作过程导向 |
A preliminary study of higher vocational curriculum reform based on working-process orientation. |
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| ZHU Zhi-ming.A preliminary study of higher vocational curriculum reform based on working-process orientation.[J].Journal of Minxi Vocational and Technival College,2009,11(4):78-81. |
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| Authors: | ZHU Zhi-ming |
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