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| 课堂教学中间接批评的技巧 | |
| 作者姓名： | 杨绍成 |
| 作者单位： | 贵州天柱县第三中学 |
| 摘 要： | 课堂上,学生是可爱的,但也有捣蛋、顽皮的地方,教师是宽容的,但也难免会实施批评手段。那么,利用何种批评方式才让效果更佳呢?常见的就是直指其名、直责其事,以阻止其不良行为,但这类批评很难做到恰如其分,弄不好,会使学生产生心理逆反,甚至会出现当面顶撞的局面。因而,还需更多地采取较为委婉的批评方式即间接批评方式。笔者在教学中曾采用过以下几种做法。一、对比式批评即在教师发现学生的不良表现后,通过鲜明的事例适时恰当地施以对比批评,打破其不正心理,阻止其不良行为,从而增强课堂意识。使用这种批评除可用名人事迹外,还可用同学中… |
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