走到“十字路口”的新教学模式

在过去八九年的时间里,山西课改经历了起步阶段,现在正进入完善阶段。恐怕我们还需要十年左右的时间,才敢说这种新教学模式基本走向成熟。所以,这是一项长期的、艰巨的任务。也许我们可以用"十字路口"来描述新模式建设的现状。课改的前景有几种可能:可能之一,新模式,旧观念,最后再回到旧模式。如有的学校只是把教案变成学案,把排排坐变成分组坐,把老师问、学生答变成小组展示,仅此而已,骨子里还是传统的观念,这样的学校迟早有一天会重回旧路。可能之二,难以突破改革的难点、重点,新瓶装旧酒。这与第一种可能差不多。现在,所有课改校都遇到很多