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| 数列通项公式的求法 | |
| 引用本文： | 孙海明.数列通项公式的求法[J].中国科教创新导刊,2014(12):138-138. |
| 作者姓名： | 孙海明 |
| 作者单位： | 秦皇岛市第五中学,河北秦皇岛066000 |
| 摘 要： | 数列的学习,在小学的课本中就有所体现,而作为高中学习的重要章节就更无可厚非了。数列主要培养学生的逻辑思维,提高对数学规律的认知与总结的能力,是数学学习中算法思想凸显的一章,而对数列的学习重点取决于数列通项公式,本文主要总结归纳了高中数列通项公式的求法。 |
| 关 键 词： | 等差数列 等比数列 转化 通项公式 |
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