在地理课堂教学中渗透逻辑思维能力的培养——以高中地理必修三《产业转移》复习课为例 |
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作者姓名: | 张晓东 |
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作者单位: | 晋江市第一中学,福建晋江362200 |
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摘 要: | 逻辑思维能力包括抽象与概括、比较与归类、分析与综合、判断与推理等。逻辑思维能力的培养是地理课程改革的一个重要方向,近年来随着高考改革的不断深化,高考试题更注重对能力的考查,考生在这方面失分较多。由此可见,在高中地理课堂教学中渗透逻辑思维能力的培养,不仅对高考有利,更有利于学生终身发展。
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关 键 词: | 高中地理教学 逻辑思维能力 能力培养 |
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