四六级成绩不应成为高校教学“指挥棒” |
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引用本文: | 吴启迪.四六级成绩不应成为高校教学“指挥棒”[J].科教文汇,2005(5):24-24. |
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作者姓名: | 吴启迪 |
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摘 要: | 我们应该看到四、六级考试是涉及面极广、影响极大的考试,不管是什么专业的人,都需要学习英语,四、六级考试比较多的还是英文。涉及到所有的本科院校和全体在校学生,因此对这一考试的改革,我们始终本着精心策划、整体设计、统筹安排、稳步推进的原则.在这里我特别想强调推进改革过程当中需要注意的几个问题。
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关 键 词: | 高校教学 指挥 成绩 本科院校 整体设计 统筹安排 考试 极大的 改革 专业 英语 学生 |
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