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| “水土保持教育”实践体验课程资源开发——有感于英林中学“水土保持教育”多样性实践活动研究 | |
| 作者姓名： | 罗红宝 |
| 作者单位： | 福建省泉州市晋江英林中学 |
| 摘 要： | 传统“水土保持教育”活动开展的形式不少,但多数是常规方法,适合校园内部宣传教育.随着年龄的提高,学生看问题的方式也从单一线性转向多维空间.本文旨在探索运用新型课外实践活动,使之既和高中地理校本课程资源衔接,又能让学生走出校园,运用生活中的地理知识来解决实际问题,真正渗透“水土保持教育”理念. |
| 关 键 词： | 水土保持教育 实践活动多样化 生态旅游 |
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