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如何揭开“跳眼法”的神秘面纱——“探索相似三角形的条件”教学片段赏析
引用本文:郑清泉.如何揭开“跳眼法”的神秘面纱——“探索相似三角形的条件”教学片段赏析[J].江西教育,2014(20).
作者姓名:郑清泉
作者单位:江西省吉安市第二中学
摘    要:笔者有幸听了特级教师肖冉“探索相似三角形的条件”一课,在教学中,简老师以“跳眼法”为主线,依次安排了以下活动:观看“跳眼法”的视频为揭秘“跳眼法”而学习亲身体验“跳眼法”揭开“跳眼法”的神秘面纱.可谓是别出心裁,现撷取几个教学片段与大家共赏.

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