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| 如何培养小学低年级学生的自主学习能力 | |
| 作者姓名： | 刘颂斌 |
| 作者单位： | 江西省大余县东门小学 |
| 摘 要： | 低年级的小学生刚入学不久,他们天真浪漫,爱说爱动,对自己的行为约束力差,注意力容易分散,即使开始上课了,也要玩一会儿才会集中精力听教师讲课,这让教师、家长很“头疼”,所以,教师批评,家长责备.大部分教师还让学生坐成一条线或一个姿势,学生上课被捆住了手脚,束缚了思维.这种现象在我们低段数学教学中并不鲜见.幼童如同框于浑浊小池的鱼儿,不能自由地翱翔,令人深思,发人深省! |
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