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| 在皈依课堂生态中发挥正能量——谈盛新凤老师执教《三个忠告》 | |
| 引用本文： | 周一贯.在皈依课堂生态中发挥正能量——谈盛新凤老师执教《三个忠告》[J].江西教育,2014(11):9-10. |
| 作者姓名： | 周一贯 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团 |
| 摘 要： | 2012年7月,党和国家领导人明确指出:推进生态文明建设,是涉及生产方式和生活方式根本性变革的战略任务,必须把生态文明建设的理念、原则、目标等深刻融入和全面贯穿到我国经济、政治、文化、社会建设的各方面和全过程.
确实,从“课改”到“改课”,生态文明建设也都是一个绕不开的话题.语文课堂的生态文明,更对当下严重存在的学生主体地位缺失、教师讲述分析过度、学习实践活动不足和学生生命活力消解等沉疴顽疾,提出了必须予以相应的矫治要求. |
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