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| 学校心理健康教育模式与积极心理学取向研究 | |
| 作者单位： | ;1.平顶山学院 |
| 摘 要： | 针对学校心理健康教育的现状进行分析,突出表现在学校心理健康教育缺乏针对性较差,学校心理健康教育形式过于形式化等方面。在明确其现存问题基础上,指出学校心理健康教育的价值,阐述心理健康教育与积极心理学融合的作用效果,且提出相关教育方式,以期能够为学生创设一个良好的心理健康学习平台,实时保持积极的心理健康状态。 |
| 关 键 词： | 学校心理健康教育模式 积极心理学取向 |
A Study on the Model of School Mental Health Education and the Orientation of Positive Psychology |
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