核心素养视角下《电子技术基础与技能》教学实施策略研究

中职教育是我国教育的重要组成部分,中职学生核心素养的培养关系到学生个人的发展和社会的进步,课程是核心素养培养的第一载体,对于学生核心素养的培养起到举足轻重的作用。本文阐述了中职学生的核心素养的内涵,说明了核心素养与课程教学的关系,通过促进教师理解核心素养,采用实行有利于学生核心素养培养的教学方式,通过评价改革,确保电子技术基础与技能课程核心素养有效落实。