视唱练耳教学中学生自信心的培养 |
| |
引用本文: | 陆小玲.视唱练耳教学中学生自信心的培养[J].中国成人教育,2006(10):135-136. |
| |
作者姓名: | 陆小玲 |
| |
作者单位: | 广西,玉林师范学院,537000 |
| |
摘 要: | 视唱练耳是高师音乐教育专业重要的基础技术理论课,它融音乐基本技术技能、基本理论、音乐审美和视唱练耳教学能力培养为一体,是一门技术性、艺术性和师范性都很强的学科课程。它担负着提高学生音乐素质,开发音乐潜能,发展音乐才能,促进音乐全方位能力发展的任务。在实际教学中我们发现,许多学生对视唱练耳课学习感到困难,缺乏足够的自信心,存在紧张、畏惧、自卑心理,从而影响了其音乐能力及音乐活动行为的拓宽和发展。因此,在视唱练耳教学中培养学生的自信心,对于排除学生学习心理障碍,开发音乐潜能,促进音乐综合能力的形成和发展具有十分…
|
关 键 词: | 视唱练耳教学 教学能力培养 学生自信心 音乐教育专业 学生音乐素质 技术技能 学科课程 音乐才能 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|