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| 谈常见的生活实例在地理教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张世忠.谈常见的生活实例在地理教学中的运用[J].教育革新,2007(1):63-63. |
| 作者姓名： | 张世忠 |
| 作者单位： | 平川区共和中学,甘肃白银730914 |
| 摘 要： | 地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境，形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程，兼有社会学科和自然学科的性质。它既研究地理环境，又研究环境对人类活动的影响，更研究人类与地理环境之间的关系。地理教学的目的就是要培养学生的社会意识，增强服务社会的责任感。进一步提高学生观察、分析、解决问题的能力和综合素质，充分体现地理课标准的基本理念，使学生所学的知识真正对生活、社会和终身发展有用。这就要求我们在地理教学中必须充分利用广泛蕴藏于现实生活中的地理教育资源。第一段] |
| 关 键 词： | 地理教学 生活实例 可持续发展观念 地理环境 义务教育阶段 地理课程 社会学科 人类活动 |
| 文章编号： | 23710906 |
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