教师搞教科研“三问”

一问:自己有没有搞教科研的条件?兴趣是最好的老师。如果教师对自己的教育教学产生兴趣,时常对实践过程中的环节和细节进行反思,对自己的教学灵感进行记录、体验,便有了研究的动机。