中学化学教学中情感因素的运用策略

随着新课程改革的不断深化,情感因素在化学教学中日益得到重视。越来越多的化学教师开始重视情感在教学中的积极作用,使用情感和认知相互促进发展的情感教学法进行教学,取得了可喜的成绩。