|
|||||
|
|
| 高中音乐课中的“意会言传” | |
| 引用本文： | 张继.高中音乐课中的“意会言传”[J].成才之路,2012(2):57-57. |
| 作者姓名： | 张继 |
| 作者单位： | 虎林市实验高级中学 |
| 摘 要： | 正在新课改的形势下,如何上好高中的音乐鉴赏课,用"多加意会,少靠言传"这八个字来形容音乐课的教法,还是比较合适的。在高中音乐课堂上,教师应创设不受约束的、热烈的课堂气氛,保持一种游戏式的教学情绪,充分唤起学生们的想象力,调动起学生的主观能动性。在这种情况下,教师不仅教给学生们音 |
| 关 键 词： | 培养学生 音乐课堂 教师 主观能动性 教学情绪 音乐作品 高中 音乐鉴赏 课堂气氛 新课改 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |