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| 高中学生英语阅读问题的策略研究 | |
| 引用本文： | 于秀玲.高中学生英语阅读问题的策略研究[J].成才之路,2012(6):52-52. |
| 作者姓名： | 于秀玲 |
| 作者单位： | 瓦房店市第四高级中学 |
| 摘 要： | 阅读理解究竟是什么？阅读理解是一个心理过程。一个信息以文字符号为载体（图像也可）,通过阅读过程传递,在这个过程中,头脑经过接收分析和猜想,把信息恢复过来,这就是阅读理解过程。 |
| 关 键 词： | 英语阅读 高中学生 阅读理解 心理过程 文字符号 阅读过程 理解过程 信息 |
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