交际能力的固化与英语课堂教学模式的转型

随着全球经济一体化的到来,英语作为重要的沟通手段起着不可或缺的作用,而中国的英语学习者面临的最大问题就是如何提高英语交际能力,尤其是在大学本科英语教学中,如何利用课堂的有限教学时间,充分培养学生的语言交际能力已成为诸多教师、学者关注的主题。本文就“主题教学模式”和“合作学习”形式进行了详细的介绍和分析,阐述了英语课堂教学模式转型对培养和提高学生交际能力的必要性。