|
|||||
|
|
| 新媒体时代老年教育的变革与发展路径北大核心 | |
| 引用本文： | 李婷,李文.新媒体时代老年教育的变革与发展路径北大核心[J].成人教育,2018(11):48-53. |
| 作者姓名： | 李婷 李文 |
| 作者单位： | 1.宁波广播电视大学继续教育学院315016;2.江西农业大学人文与公共管理学院330045; |
| 基金项目： | 2018年宁波市教育科学规划重点研究课题"新媒体背景下老年教育模式变革与创新--以宁波社区大学为例"；项目编号为2018YZD019；2016年国家开放大学科研规划项目"学习型社会下老年教育融合互联网+模式的发展路径研究--以宁波为例"；项目编号为G16A1706Y |
| 摘 要： | 在构建学习型社会的过程中,老年教育的发展要适应新媒体时代的发展要求,不能局限于传统的教育模式。基于老年群体的身心特点、多样化需求和个性化需求,应突破传统老年教育模式的局限,构建适合老年教育发展的O2O课堂教学、移动碎片化学习、远程专递送教、合作共享教学、体验探究学习等教育模式,进一步推动老年教育事业发展,促进终身教育的发展,构建全民学习型的和谐社会。 |
| 关 键 词： | 老年教育 新媒体 融合 发展 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |