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大数据驱动现代职业教育治理:价值逻辑、机制设计与制度安排北大核心
作者姓名:南旭光  张培
作者单位:1.重庆广播电视大学党政办公室;;2.重庆广播电视大学发展规划处;
基金项目:重庆市教育科学"十三五"规划2017年度重点课题"职业教育校企双主体办学治理创新研究"(2017-GX-043);主持人:南旭光;重庆市教育科学"十三五"规划2017年度重点课题"大数据驱动现代职业教育人才培养创新研究"(2017-GX-042);主持人:张培;2017年度重庆市高校人文社科研究规划项目"供给侧结构性改革下的职业教育治理研究"(17SKG286);主持人:魏婷
摘    要:如何创新职业教育治理已成为推进现代职业教育体系建设急需探究的重要问题,而大数据作为重要的支撑性技术,可以帮助职业教育治理主体开展深度分析和精准决策。大数据技术的有效运用必将加速推进现代职业教育治理能力现代化,实现职业教育整体性动态治理。基于此,加快发展现代职业教育应该围绕数据驱动机制、挖掘机制、共享机制、管理机制、评价机制等在实践中设计并建立一揽子现代职业教育大数据治理机制,且必须在更新职业教育大数据应用思维、掌握大数据专业技术、建设大数据综合平台、培育大数据智力资源、优化大数据发展环境等方面做出相应的制度安排。

关 键 词:大数据  现代职业教育治理  价值逻辑  机制设计  制度安排
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