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| 听障计算机科学与技术专业模块化课程设计与实践北大核心 | |
| 引用本文： | 徐景俊尚晓丽.听障计算机科学与技术专业模块化课程设计与实践北大核心[J].职业技术教育,2018(17):28-30. |
| 作者姓名： | 徐景俊尚晓丽 |
| 作者单位： | 1.绥化学院特殊教育学院; |
| 基金项目： | 2014年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"黑龙江省残疾人就业现状与公平就业对策研究"(14E023)；主持人:徐景俊；2017年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"聋人大学生创新能力培养机制研究"(17EDE329)；主持人:尚晓丽 |
| 摘 要： | 模块化课程具备利于完善知识结构、利于技能衔接、利于学习能力培养及形成等优势,在计算机科学与技术专业人才培养中具有突出作用,绥化学院计算机科学与技术(听障)专业根据人才培养目标和毕业标准,以及毕业生应获得的知识、能力和素质指标,构建了专业选修模块化课程体系和实践环节体系,在具体实践中取得了较好的效果。 |
| 关 键 词： | 课程设计 模块化 计算机科学与技术专业 听障 |
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