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| 产出导向法在“大学英语演讲”翻转课堂中的应用 | |
| 引用本文： | 钱苏宁.产出导向法在“大学英语演讲”翻转课堂中的应用[J].煤炭高等教育,2018(3):40-43. |
| 作者姓名： | 钱苏宁 |
| 作者单位： | 1.徐州工程学院外国语学院; |
| 基金项目： | 江苏省社科应用研究精品工程外语类课题"基于产出导向法翻转大学英语课堂的实证研究"(17jsyw-42) |
| 摘 要： | 产出导向法倡导"学习中心",强调"学习"在整个教学活动中的中心地位。在"大学英语演讲"翻转课堂中,以产出导向法为教学理论基础,根据学情设立产出目标,以"输出驱动"引发学生兴趣,选择整合教学材料;以"输入促成"强化学习效果,以学习评价巩固深化学习成效。教学实践表明,产出导向法的意之所在与"大学英语演讲"课程的教学追求相吻合,设计难度适中的任务是实现"输出驱动"的前提,灵活选择学习内容和方式是实现输出驱动的关键。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 产出导向法 输出驱动 输入促成 学习评价 |
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