以社团为载体培养高职生职业核心能力的英语教学策略研究——以无锡卫生高等职业学校为例

以职业为导向,培养学生职业核心能力,是职业英语教育的核心任务。借助英语社团的力量,打破传统英语课堂的局限性,通过探究培养高职生职业核心能力英语教学策略,从而提高学生的竞争力,培养高素质职业人才。