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| 架构直接接受和领悟间接经验的桥梁 | |
| 作者姓名： | 胡同玉 |
| 作者单位： | 1.江苏省泰州第二中学; |
| 摘 要： | 人类有两套思维系统一套是经过教育培养、知识武装而形成的抽象逻辑思维,又称之为“子思维” ;另一套是与生俱来的、通过镜像神经元发挥作用的直觉顿悟思维,称为“母思维”.现在,更多的科学家认为,人脑中存在着顿悟机制,这恰是人类理解的奥秘.我们试问,教育是做什么的？教育的本质难道不正是传授间接经验吗？而镜像神经元的作用恰在于直接接受和领悟间接经验. |
| 关 键 词： | 知识呈现方式 顿悟模型 母思维 子思维 |
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